Самообразование педагога

Деятельность педагога по самообразованию

Тема: «Сенсорное развитие ребенка» (2012-2015)

План по самообразованию

Цель: повысить профессиональную компетентность в вопросах сенсорного развития ребенка.

Задачи:

 - расширить и систематизировать теоретические и практические знания по актуальным вопросам сенсорного развития ребенка;

- повысить качество практической работы с детьми;

- создать систему сотрудничества с педагогами, детьми и родителями.

Расширение теоретических и практических знаний (сентябрь – ноябрь):

· Изучение опыта работы воспитателей других ДОУ;

· Создание информационной базы по сенсорному развитию;

· Изучение специальной методической литературы по данной тематике.

Литература:

Венгер В.А. и др. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет: Кн. для воспитателей дет.сада/под ред.. Л.А.Венгер. –М.: Просвещение,1988

Ж. «Дошкольное воспитание»:№11,2002

Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников. Пособие для воспитателей д/с под ред.Л.А.Венгер.

Ожидаемые результаты:

Появление четких представлений о материалах (играх, пособиях, диагностике) по сенсорному развитию ребенка;

Приобретение дополнительных теоретических и практических знаний, позволяющих внести изменения в работу по сенсорному развитию.

Практическая работа с детьми (в течении года)

· Введение приемов опытно – экспериментальных технологий в комплексы занятий по сенсорному развитию детей;

· Планирование индивидуальной работы с детьми, направленной на переход от монотонных занятий к увлекательной и занимательной деятельности, формированию четких представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т.д.

Ожидаемые результаты:

Приобщение детей к сенсорным эталонам как естественной составляющей общей социализации личности ребенка.

Практическая работа с родителями:

· Родительское собрание «Сенсорное развитие: что это»;

· Индивидуальные консультации для родителей по сенсорному развитию ребенка;

· День открытых дверей.

Ожидаемые результаты:

Установление тесных связей между родителями, воспитателями и детьми;

Активное участие родителей в жизни ДОУ.